Studieforbundene som tilrettelegger for voksnes læring

- Vi finner at deltakere med lang formell utdanning er overrepresentert blant kursdeltakere. Samtidig oppgir deltakere med kort formell utdanning i større grad at kurset var arbeidsrelevant både for nåværende og fremtidige jobber. Nytteverdien for tilknytningen til arbeidslivet er høyest for dem med kort utdanning, sier Fafo-forsker Niri Talberg.

Studieforbundene er ideelle organisasjoner med voksenopplæring som hovedformål, og bidrar til organisert opplæring i mer enn 500 frivillige og ideelle medlemsorganisasjoner. Mangfold i kurstilbud og nærhet til deltakernes erfaringer er kjennetegn på studieforbundenes arbeid.

- Voksenopplæringsforbundet er en av partene i Nasjonalt kompetansepolitisk strategi og sitter i nasjonalt kompetansepolitisk råd. Et viktig mål for studieforbundene er å utvide perspektivet på læring i kompetansepolitikken, og da trenger vi mer kunnskap. Vi har god tilgang på kvantitative data fra SSB, men vi trenger kvalitativ kunnskap om hva læringen betyr for den enkelte, arbeidsliv og samfunn. Derfor engasjerte vi Fafo til å se mer på studieforbundene som læringskatalysator innenfor en rekke samfunnspolitiske områder, sier Gro Holstad, Generalsekretær i Voksenopplæringsforbundet (Vofo).

På Fafos frokostseminar den 27. august 08.30–09.45 blir rapporten presentert og kommentert. (lenke nedenfor)

Seminaret strømmes. Se direktesendingen på Fafo-tv (lenke nedenfor)

Program

Velkommen ved Anna Hagen Tønder, Fafo-forsker

Presentasjon av ny rapport ved Niri Talberg, Fafo-forsker

Kommentarer ved:

Jesper W. Simonsen, områdedirektør, Norges forskningsråd

Mathilde Tybring-Gjedde, stortingsrepresentant (H)

Nina Sandberg, stortingsrepresentant (A)

Panelsamtale mellom forsker og kommentatorer, spørsmål fra salen

Oppsummering ved Gro Holstad, generalsekretær, Vofo

Møteleder: Anna Hagen Tønder, Fafo